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学校开展综合实践活动的三重保障

谭建欢

阳江市江城第四小学

自2017年教育部印发《综合实践活动课程指导纲要》以来，但在本地区受制于师资队伍以及硬件设施的影响，课程的实施情况其实不尽如人意，我们经过几年的探索实践，认为要使该课程在学校有效推进，必须具备一校长对该课程的认识，二教师能给予明确的指导，三科学的活动设置，在这三重保障之下一定能充分发挥这门课程的育人功能。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维能力 ; 团体指导 ; 实践活动
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第351-352页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]谭建欢. 学校开展综合实践活动的三重保障[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 351-352.

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