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论新课程理念下高中物理实验教学中学生探究能力的培养

刘顺英

重庆市荣昌安富中学校

近年来，我国教学体制改革进程不断推进，新课程理念对高中物理实验教学提出了新的要求，其应当在传授学生物理知识的同时，注重培养学生的探究能力，从长远的角度出发，培养并实现学生的全面成长与发展。如何坚持新课理念，对高中实验教学模式进行改进与创新，是每一个高中数学教学工作者们应当重点考虑的问题。下面笔者根据自己多年教学经验，就此谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程理念 ; 高中物理 ; 实验教学 ; 探究能力
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第145页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]刘顺英. 论新课程理念下高中物理实验教学中学生探究能力的培养[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 145.

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《论新课程理念下高中物理实验教学中学生探究能力的培养》

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