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利用苦难主题阅读，培养学生的家国情怀

温婷

赣州市红旗大道第二小学

在小学生的阅读教学中，利用苦难主题阅读，培养学生的家国情怀是现在小学语文教师正在研究的教学方向。从古至今，有多少苦难故事中有体现了家国情怀，这也是中国独有的情怀文化，许多别的国家是无法理解，也无法产生这样的家国情怀的。因此，本文主要讲述的就是在小学阅读教学中培养学生家国情怀的意义，以及如何利用苦难主体阅读，培养学生家国情怀的策略与措施。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 苦难主题阅读 ; 家国情怀 ; 意义 ; 策略措施
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第123页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]温婷. 利用苦难主题阅读，培养学生的家国情怀[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 123.

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